Simulation du partage de compétences entre générations
Une étude fictive compare différentes séquences d’apprentissage pair-à-pair.
Des matériaux documentés et leurs indices de transformation.
SANDBOX : environnement d’essai. Les exemples importés ne sont pas des informations réelles ou des sources vérifiées.
Élément de base : un fait vérifiable, une connaissance scientifique ou un récit de fiction, relié à une source accessible.
Indice : l’interprétation de ce qu’un élément peut annoncer : tendance longue, hypertendance, signal faible ou rupture.
Exemple : la création d’un collectif opposé à un tunnel (fait) peut être un signal faible d’émergence de nouveaux contre-pouvoirs citoyens (indice).
Chaque élément déposé doit être associé à un premier indice. D’autres pourront lui être ajoutés ensuite.
Une étude fictive compare différentes séquences d’apprentissage pair-à-pair.
Une ancienne gare accueille une permanence vélo et transport à la demande.
Des équipements publics et des logements fictifs partagent stockage et production locale.
Une enquête imaginaire relie récits de vie et projection des futurs locaux.
Un camion aménagé organise des consultations et des orientations sur un territoire rural.
Un modèle fictif teste les itinéraires combinant bus, marche et vélo.
Dans ce récit imaginaire, une rivière possède un bureau de représentation.
Un atelier de production fictif alimente un réseau thermique de quartier.
Trois collectivités fictives négocient une règle saisonnière de répartition.
Chaque foyer reçoit une heure d’électricité partagée à partir d’un réservoir local.
Les habitants testent des agents logiciels dans un service public fictif.
Une ville imaginaire réserve des sièges aux générations futures dans ses délibérations.
Une soignante itinérante traverse des villages reliés par un réseau d’entraide.
Des visiteurs apportent des récits et objets imaginaires de leur quotidien en 2040.
Des adolescents et retraités documentent ensemble des savoir-faire territoriaux.
Des quartiers modulaires déplacent une partie de leurs activités pendant les canicules.
Un territoire débat chaque automne des espèces à cultiver à la saison suivante.
Des modules de colis fictifs empruntent des dessertes ferroviaires locales.
Plusieurs métiers interviennent ensemble une demi-journée dans une commune fictive.
Un réseau de wagons légers relie des bourgs éloignés selon la demande.
Une recherche fictive compare plusieurs scénarios de rétention d’eau.
Tous les cinq ans, les fonctions de pilotage d’une métropole sont redistribuées.
Un modèle imaginaire compare parcours de santé avec et sans permanence mobile.
Un laboratoire fictif présente une architecture de stockage de chaleur réparable.